La Universidad Autónoma de Tamaulipas reafirma su compromiso con una educación
humanista, inclusiva y con sentido social, mediante acciones impulsadas por Familia
UAT a través del Centro de Desarrollo Infantil (CENDI UAT), fortaleciendo la atención
integral de niñas y niños, así como el acompañamiento a madres y padres de familia
en temas fundamentales para el desarrollo de la infancia.
Como parte de esta visión institucional, se realizó la plática “Comprender para
acompañar. Encuentro entre padres”, en un espacio de reflexión sobre educación
especial e inclusiva que reunió a especialistas, familias y comunidad educativa para
dialogar sobre la atención y acompañamiento a niñas y niños neurodivergentes.
Esta actividad refleja el impulso que desde la administración del rector Dámaso Anaya
Alvarado se ha dado a una educación en donde la inclusión se asume como una
práctica cotidiana que fortalece la formación integral desde las primeras etapas de
vida.
Durante el encuentro, se destacó el trabajo que realiza el Departamento de Desarrollo
Infantil del CENDI UAT, en Ciudad Victoria, y que ha sido creado con el respaldo de
Familia UAT, encabezada por su presidenta, Isolda Rendón de Anaya, consolidando un
espacio pionero de acompañamiento para niñas y niños que requieren atención
especializada dentro de un entorno escolar incluyente.
La directora del CENDI UAT, Verónica Raquel Garza López, destacó que este modelo
articula esfuerzos entre familias, especialistas y escuela para brindar
acompañamiento oportuno a estudiantes neurodivergentes, favoreciendo una
atención integral e incluyente.
